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汉川高中2019年上半年学校管理“县县行”督查 整 改 报 告

作者: 来源: 发布时间:2020年01月02日
 


汉川高中2019年上半年学校管理“县县行”督查

整 改 报 告

   2019年5月6日,孝感市政府教育督导室、市教育局组织工作专班,对我校常态化落实学校管理情况进行了实地督查。督导组通过查看校容校貌和校园文化建设,观看师生活动,听取工作汇报,开展师生访谈,对标查阅档案资料等程序,全面了解了我校各项常规管理工作的落实情况。在随后的情况反馈环节中,督导组实事求是、客观公正地指出了我校在文化建设等5个方面的共6个问题并有针对性地提出了整改建议。针对督导组反馈的情况,我校领导班子高度重视,认真研究,积极整改。现就我校整改措施及立行立改落实情况汇报如下:

 

一、文化建设

(一)主要存在的问题(或问题整改建议)

1、进一步提高学校文化建设水平,落实文化引领学校发展的各项措施,统筹规划校园各区域的物质文化建设,积极营造向上向善氛围,落实践行办学理念,做到知行合一。

2、进一步强化学生社团活动的指导,增强社团项目,丰富活动内容,注重过程质量,不断提高学生的覆盖面和参与率。

(二)整改措施

1、总体思想:以建设优良的校风、教风、学风为核心,积极营造向上向善氛围,践行“尚德·健体·博学·创新”的办学理念,做到知行合一。

2、培育学校精神。如建立校史陈列室、荣誉室,举办校史展览等活动,增强师生对校史、校风的认可感和自豪感,从而增强师生的凝聚力和向心力。

3、进一步优化学校环境。①校园的净化。全面治理校内重点区域“脏、乱、差”的现象,让寝室、食堂、厕所亮起来;②校园的绿化。适当设置景点、石刻,做到布局合理,措施协调,达到“一步一景,德融于景”的绿化效果;③校园的语言文字。大力推广普通话,使之成为校园语言;④校园环境的知识化。挖掘各种资源,将校文化融知识性、趣味性、励志性、生活性、文学性为一本。

4、组织丰富多彩的校园文化活动,成立和完善学生社团及兴趣小组。如成立文学社、书画社、合唱团、舞蹈队、球类队等,举办文艺表演,召开校园音乐会等。

5、完善和健全文化制度。不断更新、完善学校文化建设的相关制度,使学校文化建设具有前瞻性、系统性及延续性。

(三)整改实施步骤(或立行立改落实情况)

1、准备阶段(6月份):召开会议,全面动员,以“建设校园文化,提高学校品位”为主题,广泛讨论、科学论证,在此基础上制定科学合理的校园文化建设实施方案细则。

2、逐步实施(1—3年):完善教学设施,绿化美化校园,建设人文景观,初步完成校园物质文化建设项目。

3、进一步建立完善学校各项规章制度,初步完成校园文化建设制度的短期目标,长期规划,以求实效。

二、环境管理

(一)主要存在的问题(或问题整改建议)

进一步强化学校环境卫生管理,切实提升学生宿舍(卫生间、洗浴间)、教师办公室、教室、厕所等公共区域的常态化保洁质量。

(二)整改措施

1、学校将教学、生活区划片分配到每个班级,利用早、午、晚自习,各班安排学生值日,清理、打扫各自清洁责任。

2、每天学校值班人员组织学生干部检查清洁卫生情况,每天形成情况通报并于当晚6:55分广播通报,且与班级量化挂钩。

3、学校聘请清洁工作人员,保持教学、生活区的日常保洁工作。

4、学校办公室每月对教师办公室及各功能室进行一次清洁卫生大检查、大评比,对优秀的给予奖励,不合格督促整改。

5、每月利用班会时间,对学生进行一次良好清洁卫生行为习惯养成教育。

(三)整改实施步骤(或立行立改落实情况)

1、每天各班学生认真进行清洁责任区清理。

2、利用班会时间,对学生进行良好行为习惯养教育。

3、每天定时检查并通报清洁卫生情况。

4、对学校清洁工作进行常态化督查。

三、规范办学

(一)主要存在的问题(或问题整改建议)

1、高一年级体育课课时不足。

2、大课间操未落实。

3、课题研究不系统、推进缓慢。

4、进一步完善高中课改各项措施,全面落实课程标准,开足开好所有课程,积极开展课题研究,努力提升教育教学质量。

(二)整改措施

1、调整课程方案,落实课标要求,开足体育课课时数。

2、调整作息时间,落实大课间操。

3、基于校情积极开展课题研究。

(三)整改实施步骤(或立行立改落实情况)

1、调整高一年级语、数、外的课时(减少),增加体育课课时(每周4节)。

2、调整作息时间,落实35分钟的大课间操,安排在上午第二节课后进行。

3、由教科室牵头,清理已申报的课题,并形成推进工作方案及实施、评价办法。

四、习惯养成

(一)主要存在的问题(或问题整改建议)

进一步加强学生行为习惯养成教育,针对学生特点,注重示范引领。注重细节管理,注重家校共育,提升教育效果。

(二)整改措施

1、习惯养成的教育总目标:“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”,以“五个教育”为抓手,促进学生养成良好的习惯。

2、加强“五个教育”即校纪校规教育、基本道德教育、卫生教育、心理健康教育、人生理想教育。

3、持续推进“小事德育工程”活动。

4、开展诚信教育。针对学生虚荣心理、失宠失重心理、嫉妒心理等及时进行教育,让诚信成为时时、事事、人人的行为准则。

5、开展爱国主义读书教育活动。增长知识,增强祖国自豪感、责任感和使命感;学习古今中外伟人立志成才的故事,帮助学生树立“为建设祖国而读书”的远大理想。

6、抓好阵地建设。充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事,树立榜样。建立一支学生、教师通讯队伍,及时采集学生、教师中的好人好事,加大宣传力度。

7、抓好“三个结合”教育。加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡电话、上门家访;聘请法制副校长,有针对性地开展专题教育等。

(三)整改实施步骤(或立行立改落实情况)

1、修正、完善我校习惯养成类的方案,并成立强劲有力的工作领导小组,由校长挂帅,德育副校长任执行组长。

2、不断丰富、完善和定期更新校宣传橱窗。

3、成立好人好事通讯部,由团委书记任组长。

4、建立家长学校,由政教主任牵头、联络并定期开展相关活动。

五、大课间

(一)主要存在的问题(或问题整改建议)

进一步提高开展大课间活动的认识,按规定统筹安排大课间时间,形成常态化活动机制,围绕运动和户外主线,组织全体师生参与大课间活动。

(二)整改措施

1、提高师生对大课间操活动的认识,积极认真参加大课间活动,班主任为带头人,各班科任教师一起和学生参与大课间跑操活动。

2、做好检查与督查工作,安排学生自主管理,各年级各班对应相互检查出勤人数、活动质量,由体卫室和团委汇总情况,每周通报情况,要求各班认真整改检查情况并与班级量化评分挂钩,形成奖惩机制。

3、根据学校实际情况,合理安排大课间时间,时长约35分钟,保证师生充足活动时间和活动效果。

4、加强大课操活动指导,充分发挥体育教师的专业特长,合理分工,积极指导大课间操活动。

(三)整改实施步骤(或立行立改落实情况)

1、逐步提高认识,在学校领导的带动下,各班师生逐渐参加大课间操活动。

2、学生会已经组织学生干部,每天对活动情况督查,每周通报并与班级量化挂钩。

3、全体体育教师分工到年级和班级,认真指导活动,形成竞争机制。

 

汉 川 高 中

2019年6月3日

 

 


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